Ні для кого не є секретом, що цікавий матеріал запам’ятовується набагато краще. А якщо мова йде про дитину – тим паче. Тому школярі мають отримувати такий матеріал на уроках, який би вони по-справжньому бажали вивчати. Кожну тему в рамках окремо взятого предмету можна перетворити в неймовірно захоплюючу пригоду. Існують навіть спеціальні розділи деяких уроків – цікава математика, цікава хімія, цікава фізика, цікава інформатика.
До речі, інформатика цікава й сама по собі. Майбутнє людства нерозривно пов’язане із інформаційно-комунікативними технологіями, тому й важливість такого предмету важко переоцінити. З точки зору учнів, інформатика цікава через те, що є можливість відпочити від традиційних предметів, опановуючи науку, якою частково користуються ледве не кожного дня.
А що потрібно, щоб інформатика була цікава? Потрібно взяти за правило, складаючи план кожного наступного уроку інформатики, вводити п’ятихвилинки, на яких учні, наприклад, могли б дізнатися про маловідомі факти науки чи попрацювати із тематичними загадками.
Для ефективного засвоєння нової інформації на уроці потрібно, в першу чергу, зацікавити учнів черговою темою. Кожний вчитель намагається на початку заняття створити таку атмосферу, щоб навіть найтяжча тема сприймалася якнайкраще.
Існує велика кількість організаційних форм навчання, через які можна реалізувати цікавість. Найбільш часто такі форми використовуються в початковій школі - це уроки-подорожі, уроки-казки, уроки-вікторини і т. д. У VII-IX класах у зв'язку зі зміною акцентів в діяльності учнів розглядаються форми організації уроків застосовуються рідко і зазвичай вчителя обмежуються уроками -подорожами і уроками-іграми. Основна діяльність, побудована на цікавості, переноситься на позакласні заходи - вечори інформатики і КВН. У старших класах місця для інноваційних, з точки зору застосування цікавості, уроків місця не знаходиться, але і тут можна їх впровадити.
Педагогічних засобів, через які реалізується цікавість, достатньо. Це ігри, головоломки (кросворди, сканворди, ребуси, криптограми), вікторини і цікаві завдання (задачі-малюнки, логічні міні-завдання, завдання-жарти та завдання з неповним умовою).
Інформатика – це не лише складні мови програмування та незрозумілі алгоритми. Бувають й цікаві уроки з інформатики. Так-так. Широкого загалу набули кросворди, ребуси, нестандартні уроки.
Цікаві уроки інформатики в наш час є неабиякою диковинкою, досягненням вчителів, котрі вкладають в них душу і надзвичайно багато праці. Як би там не було, звичайні шкільні уроки інформатики рідко виходять за рамки державних стандартів. Вчителі намагаються падти основне, що необхідно знати учням певного віку та й школярі водночас не намагаються набиратися інформативних знань, вважаючи, що основне вони вже знають. Нестандартні ж цікаві уроки інформатики – це справжній скарб в руках свідомих вчителів. Зважаючи на особливості нинішньої освіти, її переламний період, коли комп’ютеризація поглинає все більше сфер діяльності і освіти, збільшення теоретичних знань й пимнження приктичніх є надзвичайною умовою для розвитку учасного школяра.
Тому цікаві уроки інформатики повинні бути обов’язковим атрибутом повноцінного сучасного навчання. Вони повинні містити більше цікавих, сучасних завдань, котрими б учні цікавилися б і поза шкільними заняттями, розвивати їх вміння на рівні творчому й аналітичному. Звісно, підготовка до таких уроків вимагає від вчителя особливих затрат часу, пошук необхідної інформації, завдань та їх перевірка передбачає деякі складнощі, проте результат – цікаві уроки інформатики – є надзвичайно благодатним і потрібним для школярів!
Даний посібник покликаний допомогти Вам, шановні колеги, зробити урок інформатики цікавим. (піднестися до рівня мистецтва, досконалості у своїй роботі. Пропоню вашій увазі декілька цікавих уроків з інформатики)
Навчайте цікаво!
Comments